Earth and Space (Bilingual)

Topic: Earth and Space

Class: IV
Subject: EVS / Science
Duration: 6 Periods (40–45 minutes each)
Teaching Approach: Concept-based | Inquiry-based | Activity-oriented | Bilingual

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🎯 LEARNING OUTCOMES

By the end of this unit, students will be able to:

• Identify Earth as a unique planet supporting life

• Explain day and night using Earth’s rotation

• Describe the role of the Sun, Moon, and stars

• Differentiate between rotation and revolution

• Use scientific vocabulary confidently (English + Hindi)

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🧠 PRIOR KNOWLEDGE CHECK

English:
Students know that the Sun rises in the east and the Moon appears at night.

Hindi:
विद्यार्थियों को पता है कि सूर्य पूर्व दिशा से निकलता है और चंद्रमा रात में दिखाई देता है।

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🧩 PERIOD–WISE DETAILED LESSON PLAN

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🟦 PERIOD 1: Earth – Our Living Planet

🔹 Teaching Objectives:

• Understand Earth as our home

• Develop environmental awareness

🔹 Introduction (5 minutes):

Teacher Action:
Show a globe or Earth picture.

Teacher Says (Bilingual):

• We live on Earth. Earth is our home.

• हम पृथ्वी पर रहते हैं। पृथ्वी हमारा घर है।

Concept Hook:
Ask:

• Can we live on other planets? Why not?

• क्या हम दूसरे ग्रहों पर रह सकते हैं? क्यों नहीं?

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🔹 Explanation (20 minutes):

English Explanation:
Earth is the only planet where air, water, and land are present together. These help plants, animals, and humans to live.

Hindi Explanation:
पृथ्वी एकमात्र ऐसा ग्रह है जहाँ वायु, जल और भूमि तीनों एक साथ मौजूद हैं। इसलिए यहाँ जीवन संभव है।

Advanced Emphasis:

• Earth is called the Blue Planet due to water.

• पृथ्वी को नीला ग्रह कहा जाता है क्योंकि इसमें बहुत सारा जल है।

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🔹 Teaching Strategy:

• Think–Pair–Share

• Observation-based questioning

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🟦 PERIOD 2: Land and Water Distribution on Earth

🔹 Teaching Objectives:

• Understand landforms and water bodies

• Compare land and water areas

🔹 Explanation (Bilingual):

English:
Three-fourths of the Earth is covered with water and one-fourth with land. Land is used for living and farming, while water is needed for drinking and transport.

Hindi:
पृथ्वी का तीन-चौथाई भाग जल से ढका है और एक-चौथाई भाग भूमि से। भूमि पर हम रहते हैं और खेती करते हैं, जबकि जल पीने और यात्रा के लिए आवश्यक है।

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🔹 Higher-Order Thinking Question:

• What will happen if there is no water on Earth?

• यदि पृथ्वी पर जल न हो तो क्या होगा?

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🔹 Classroom Activity:

Students identify land and water using a globe.

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🟦 PERIOD 3: The Sun – Source of Energy

🔹 Teaching Objectives:

• Understand the Sun as a star

• Explain its importance for life

🔹 Explanation:

English:
The Sun is a star at the center of the solar system. It gives us heat and light, which are essential for life.

Hindi:
सूर्य सौरमंडल के केंद्र में स्थित एक तारा है। यह हमें गर्मी और प्रकाश देता है, जो जीवन के लिए आवश्यक हैं।

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🔹 Advanced Link:

• Photosynthesis (basic idea)

• पौधे सूर्य के प्रकाश से भोजन बनाते हैं।

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🔹 Teaching Method:

• Storytelling + real-life examples

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🟦 PERIOD 4: The Moon and Stars

🔹 Teaching Objectives:

• Identify the Moon as Earth’s satellite

• Recognize stars and constellations

🔹 Explanation:

English:
The Moon moves around the Earth and reflects sunlight. It has no air or water, so no life exists there.

Hindi:
चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर घूमता है और सूर्य का प्रकाश परावर्तित करता है। वहाँ वायु और जल नहीं हैं, इसलिए जीवन नहीं है।

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🔹 Enrichment Concept:

• Phases of the Moon (visual explanation)

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🟦 PERIOD 5: Day and Night – Rotation of Earth

🔹 Teaching Objectives:

• Explain rotation scientifically

• Relate movement of Earth to daily life

🔹 Explanation:

English:
Earth rotates on its axis. The side facing the Sun has day, and the side away from the Sun has night.

Hindi:
पृथ्वी अपने अक्ष पर घूमती है। जो भाग सूर्य की ओर होता है वहाँ दिन होता है और जो भाग दूर होता है वहाँ रात होती है।

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🔹 Demonstration:

Torch and ball activity

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🔹 Critical Thinking:

• Why do all places not have day at the same time?

• सभी स्थानों पर एक ही समय दिन क्यों नहीं होता?

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🟦 PERIOD 6: Rotation vs Revolution + Recap

🔹 Teaching Objectives:

• Differentiate Earth’s movements

• Reinforce learning

🔹 Explanation (Comparative):