Lesson Plan: वाक्य रचना और अपठित गद्यांश

Class/Grade: III (Age group: 8–9 years)
Subject: Hindi (हिंदी)
Topic: वाक्य रचना और अपठित गद्यांश (Sentence Construction and Unseen Prose Passage)
Method: Bilingual (Hindi-English Parallel Approach) – हिंदी मुख्य भाषा (व्याख्या, चर्चा और अभ्यास के लिए); English for simple translations, comparisons, and building confidence in both languages.
Duration: 45–50 minutes (fun with games, reading aloud, and drawing)
Board Alignment: CBSE/NCERT/State Boards – हिंदी व्याकरण और comprehension (Class 3 level: simple sentences and short unseen passages)

Learning Objectives

By the end of the lesson, students will be able to:

  1. सही वाक्य रचना करना (कर्ता, क्रिया, कर्म का क्रम समझकर)।
  2. अपठित गद्यांश पढ़कर सरल प्रश्नों के उत्तर देना।
  3. वाक्य बनाते समय विराम चिह्नों (पूर्ण विराम) का प्रयोग करना।
  4. हिंदी में विचार व्यक्त करना और English में simple translation practise करना।
  5. पढ़ने और लिखने में मज़ा लेना।

Key Vocabulary (with English meanings for bilingual practice)

  1. वाक्य (Sentence) – Full thought
  2. वाक्य रचना (Sentence construction) – Making sentence
  3. कर्ता (Subject) – Who does
  4. क्रिया (Verb) – Action word
  5. कर्म (Object) – What/Whom
  6. अपठित गद्यांश (Unseen passage) – New story to read
  7. प्रश्न (Question) – What to answer
  8. उत्तर (Answer) – Reply
  9. पूर्ण विराम (Full stop) – . at end
  10. शीर्षक (Title) – Name of passage
  11. मुख्य विचार (Main idea) – What story says
  12. सरल (Simple) – Easy

Materials Required

  • Short unseen passages (printed, 4–6 sentences on topics like "मेरा पालतू" or "प्रकृति")
  • Word cards: कर्ता (boy, girl), क्रिया (runs, eats), कर्म (ball, apple)
  • Whiteboard for modelling sentences
  • Worksheets: Sentence making (jumbled words) + unseen passage with 4–5 questions
  • Pictures for passage (e.g., animal, tree)
  • Crayons for drawing main idea

Procedure

1. Warm-up (5–7 minutes)

Objective: Activate interest.

  • Greet: "नमस्ते, छोटे लेखक! Good morning! आज हम वाक्य बनाएंगे और नई कहानी पढ़ेंगे।"
  • Game: Jumbled words on board: "लड़का / खेलता / है / गेंद / से" → Students arrange in Hindi: "लड़का गेंद से खेलता है।" English translation: "The boy plays with the ball."
  • Choral: "सही वाक्य! Good sentence!"
2. Introduction to वाक्य रचना (10 minutes)

Objective: Basic rules.

  • Explain in Hindi: "वाक्य में कर्ता पहले, फिर क्रिया, कर्म अंत में। पूर्ण विराम लगाओ।" English support: "Sentence starts with who, then action, then what. End with full stop."

  • Model on board:

     
     
    कर्ता क्रिया कर्म वाक्य Example
    राम खाता सेब राम सेब खाता है। (Ram eats an apple.)
     
  • Activity: Word cards – Pairs make 3 sentences (oral first in Hindi, write one).
3. Main Activity 1: वाक्य रचना Practice (10–12 minutes)

Objective: Hands-on making.

  • Groups: Give jumbled sentences (e.g., "पक्षी / उड़ता / है / आकाश / में")
    • Arrange → Write neatly → Add full stop.
    • English translation practise: "The bird flies in the sky."
  • Teacher helps: "कर्ता कौन? क्रिया क्या?"
4. Main Activity 2: अपठित गद्यांश (12–15 minutes)

Objective: Comprehension fun.

  • Read aloud short unseen passage (e.g., "एक छोटा कुत्ता पार्क में खेलता है। वह गेंद पकड़ता है। वह बहुत खुश है।")
    • Silent reading → Discuss in Hindi: "कहानी में क्या हुआ?"
  • Questions (oral/written):
    1. कुत्ता कहाँ खेलता है? (Where does dog play?)
    2. शीर्षक सुझाओ। (Suggest title.)
    3. English simple: "The dog is happy."
  • Draw main idea.
5. Conclusion and Wrap-up (5 minutes)
  • Recap: "वाक्य रचना में क्रम क्या? अपठित में क्या करते हैं?"
  • Rhyme: "कर्ता क्रिया कर्म, वाक्य बने सही! अपठित पढ़ो ध्यान से, उत्तर दो सही!"
  • Share one sentence from activity.

Assessment

  • Formative: Observation of sentence arrangement, passage answers.
  • Worksheet: 5 jumbled sentences + 4 passage questions.
  • Oral: Read own sentence or answer from passage.
  • Self-assessment: "मुझे वाक्य बनाना अच्छा लगा!" (Thumbs up)

Differentiation

  • Advanced: Make complex sentences (संयुक्त वाक्य).
  • Struggling: More oral Hindi, simpler words, teacher modelling.
  • Creative: Draw passage and write 2 sentences.

Homework

  • Write 5 simple sentences about "मेरा स्कूल" (brainstorm in Hindi).
  • Read a short home story and tell main idea.

This bilingual lesson makes Hindi grammar and comprehension engaging for Grade III, using play and simple English links! 😊